Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan SELAMI IPS WARTA Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Humaniora Suhuf Jurisprudence Law and Justice Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Hasanuddin Law Review PEDAGOGIA AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Journal of Islamic Economic Laws International Journal of Public Budgeting, Accounting and Finance
Harun Harun
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak

 1 
Evaluasi pembelajaran tata nilai budaya Yogyakarta di taman kanak-kanak se-kabupaten bantul Yogyakarta Sudaryanti, Sudaryanti; Pamungkas, Joko; Harun, Harun; Syamsudin, Amir
Jurnal Pendidikan Anak Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v9i2.27041

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan mengelompokkan capaian perkembangan anak tentangtata nilai moral social-emosional anak usia dini di Taman Kanak-kanak wilayah Kabupaten Bantul. Rancangan evaluasi terdiri dari deskripsi proses pembelajaran tata nilai kemasyarakatan dan tata nilai moral di Taman Kanak-kanak, penilaian capaian perkembangan anak, dan pengelompokkan capaian perkembangan tata nilai moral social-emosional anak. Temuan penelitian adalah 53% guru TK sudah melakukan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi anak, dan 43.2% capaian perkembangan anak sudah melampaui standar capaian perkembangan tata nilai moral social-emosional anak. Kata Kunci: nilai moral, social-emosional, pembelajaran, anak usia dini.
Co-Authors Abdul Ghofur Anshori Absori Absori Al- Hakim, M. Hanif Ambarsari, Luthfiana Amir Syamsudin B. M. Wara Kushartanti Bistari Bramandita, Bramandita Cahyaningsih, Pinaestri Didit Purnomo Fathol Hedi Gustinah, Ambarsari Utamining Harlistyarintica, Yora Ikbal, Moh Joko Pamungkas Mariana, Leyla Maulidyah Indira Hasmarini Natangsa Subekti, Natangsa Nerlin, Nerlin Patuan Raja Roudlotul Islamiyah, Roudlotul Ruswa Darsono, Ruswa Sasmiati Sasmiati Sudaryanti Sudaryanti Sugiatno Sugiatno Sulfa, Sulfa Titin Marlina, Titin